越努力，越幸運

青春期是每一個人必經的一個成長階段，從心裡到生理都出現劇烈的變化，試回憶自己過去的經驗，並仔細分析事情背後的原委？

蔣勳：
我相信凡人處在一個生理發育、轉變的時期，就是他最敏感的時候。不只是身體開始變化，聲音變粗、性徵出現等等，更重要的是他開始意識到自己身體的存在性。中外古今所有的重要時刻，就在此時，也就是啟蒙時刻。在那個時候，我感覺到身體的苦悶，卻無法解決。
因為生理的苦悶引發我開始去思考人到底是什麼？我到底是動物還是人？我的精神在哪裡？我的精神嚮往和肉體的慾望衝突的很嚴重。而我在書店讀文學，在文學裡削減了許多慾望上的苦悶，並嘗試去解答自己從何而來？要到哪裡去？我是什麼？這些難以解答的課題。

我：
真的要說，在小六的時候，我就踏入青春期的階段，會開始特別注意班上的女同學，還會打電話到女方家裡去聊天，現在想起來真是個早秋的小孩啊(笑)而這樣的行為在我高中之後，就完全失去了，看蔣老師的人生比起我來說算很幸運，可能他當時就有自己的想法，而我卻是一點都沒有，這部分跟自己的成長背景有關，而在情緒最敏感之初，還在投石問路般摸索自己是怎樣的人的階段，「啪！~啪！」兩個耳光，將我那尚在萌芽尋找的動力，完全拍散掉，心中滿是「老師為什麼要打我？」、「我是不是根本是多餘的，沒有活著的價值」的疑問，這兩個耳光發生在國一，而我從那時就走偏了，也因此萌生不想活的念頭，而這個念頭就從這此糾纏著我，「師者，所以傳道、授業、解惑也。」如果這兩個耳光，是一般同學之間打鬥時挨揍，那對我找尋自己的路途，並不會有太大的影響，可是那居然是來自於老師，在當時我的心中老師象徵了一個權威、且受尊敬的人，正因為如此，使我之後發展出極度不重視尊師重道的性格。

現在很多事情的「果」，都是過去所種下的「因」，隨著時間萌芽成長茁壯而成，當時遇到這樣實質的打擊時，我就如前面所說的根本不知道怎麼辦，學校老師變得不值得信任，爸媽在那時又是站在與老師同一陣線，找不到可以傾訴心事的對象，也就將那憂慮悶在心中，開始將自己關起來，那個年代學校完全是以考試成績來判定一個人的好壞，我心中懷抱著大量的矛盾，兩股力量互相衝擊抵銷之下，原本的天賦開始進入休眠狀態，而心中的的憂慮和怨氣就像水庫所儲存的水一般，當超過負荷會發生怎樣的事情？決堤崩快造成下游的大災難，而那時最大的苦主，就是我國中時的導師。

現在回憶那段過程，發現老師也只是做她應該做的，而我因為忍耐太久而進入大爆發的地步，她所教的又是我那時最強的歷史，所以就利用自己的能力，在課堂上一直搶白，那樣做反讓我最有成就，日子久了對老師也變得很不尊敬，可是她根本蠻無辜的，她在課堂上，做過比較誇張的，也不過是請班上的票選誰最吵，其他也就沒了啊！可是我卻對他做最多的傷害，也難怪當時內心會相當衝突，因為兇手不是他，可是實在控制不了那股氣，有那樣的過往，讓我對於一些孤立無援，受到漠視的人，很能夠產生同理心，也更能明白許多事情的前因後果，這才是去經歷那些事，真正的價值所在。

在青春期時所遇到的挫折與傷痛，很自然地會隨著年齡的增長，而與其他為解決的問題，會融入到一個人的言談行為態度中，把範圍放大一點，目前的台灣不也像是一個處在青春期的年輕人嗎？民國38年國民政府逃到台灣，到民國54年因應對岸的文化大革命，國民政府推動中華文化復興運動，就像兒童從小會以父母為模仿對象，照自己所看到的去學習，當然父親上班工作往往比較忙，受到母親的意識較多，就會在父親及母親之間擺盪，叔本華曾主張「性格遺傳自父親，而智慧遺傳自母親」，之後進入青春期後，自我獨立意識抬頭，開始想要擺脫父母的陰影，對周遭的事物都有強烈的求知慾，這段時光也是最容易受到環境影響的，只看著別人的優點，一步一趨的盲目模仿，最終宛如邯鄲學步般忘記自己到底擁有什麼，也逐漸迷失在父親及母親的形象當中，這段時光以人來說，是很漫長且持續的，那對台灣呢？現在又走到哪一個階段了？

回到人的問題，在青春期所經歷的時期，都會像黑夜中的影子般，一直跟著那個人，有時放大有時隱藏，可是我們目前學校教育弊病最多的，恰恰就是這一環，很多可以需要改善的制度，卻淹沒在成績至上、功利主義的洪流當中，拋棄傳統、甚至全盤西化，本來就是不妥當的政策，沒有人家的那些內在，根本碰觸不到筋骨，結果畫虎不成反類犬，只複製了人家的表皮，這樣的情況從清末的維新運動，到民國初年的五四運動，都曾有過類似的毛病，更可視為我們民族的陋習，貪快妄想一步登天，最終很輕易的被現實打回原形，如此問題始終存在這，參考前人處理事情的方式和態度，可以讓我們從中學到很多。

青春期的問題，並非只有那段時間才會出現，很多成人身上所發生的問題，都可以從其中找到部分解答，再加上現在時代的變化，人們過分的受到保護，青春期有延長持續時間的情形出現，目前社會許多的亂象，當事者雖然外表已經成熟，內心還是十足的小朋友，還存在許多青春期的症狀，就像蔣老師所說的，「需要更多最好的音樂、最好的文學、 最好的電影，讓他在裡面自然的薰陶，而這些，是不能考試的」，每個領域都是相關且互相感染的，需要很多知識分子從不同的角度出發，一同慢慢收復失土，幫助大眾與環境早日擺脫青春期的困擾。