越努力，越幸運

竹枝詞   劉禹錫

楊柳青青江水平，

聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，

道是無晴卻有晴。

翻譯

岸上楊柳青青，江面風平水靜，

忽然從江上聽到心上人那動聽的歌聲。

東邊還出著太陽，西邊卻在下雨，

說是沒晴(情)吧，其實還是有晴(情)的

賞析

整首詩押的是ㄥ韻。

這是一種民歌體，不拘平仄。有著古詩自帶的顆粒感，我是這樣讀詩的

楊柳  青青  江水平，

聞郎  江上  唱歌聲。

東邊  日出  西邊雨，

道是  無晴  卻有晴。

223，組合成的七言

13句都是寫景，而第2句點出，詩是以「少女」的角度在抒情，忽然聽到江邊傳來歌聲，原來是心上人在唱歌，但這個年輕人是愛他呢還是不愛，並沒有明確表態。

34句用上了比喻，用東邊日出西邊雨的有晴和無晴，來比喻對方的態度，有時像朗朗晴天，有時像沉沉陰雨，或晴或陰，不好捉摸。

這些都表現了處在熱戀中姑娘，感情的敏感和複雜，詩人能把男女戀愛中的心裡，捕捉的如此準確，表現得如此細膩，真的是觀察入微。

隨筆

我從去年開始學寫歌詞，因為聽的多讀的多，自然能總結經驗，看出別人一段歌詞裡，並不會每一句，都是在抒發情感，至少會有兩句兩句這樣，時而寫空間時間，時而再轉回來寫情感。

現在學最多的，是文字所呈現出來的語氣，我不希望太過強硬，太過針對，讓聽到歌詞的人，倍感壓力，在我的想法，情歌不應該如此，而愛情、戀愛也不該存在著壓力。

無意間遇到一個詞「vibe」，在音樂的部分，是形容樂曲和歌詞，所營造出來的氛圍以及意境，是慢慢了解，新詩和歌詞之間的差別。

新詩可以完全抒發自身的情感，而歌詞則是透過主副歌的部分，在向受眾很簡短的說一個故事，故事可能是過去發生、現在正在發生、未來可能會發生，與其看教學書，去看別人所整理的，我選擇直接拿歌詞來讀，看其他詞人，是如何調動文字的。

歌詞和這首詩，所用的文字很類似，尤其是34句，雖然字面上看起來很簡單，但是其中自帶一點趣味性，甚至會覺得怎麼寫的如此無厘頭，但是當配上旋律以後，一首好聽的歌，就誕生了。

我想古詩詞，那些會讓我們記得的，都是一些用字簡單的，歌詞在這部分，能膾炙人口，以及廣為傳唱的，其中一個元素，也是因為簡單好唱容易記。

古詩詞有些用字真的非常簡單，卻能夠讓人一讀，便從中得到樂趣，像這首最後一句「道是無晴卻有晴」，順順讀過，應該能快速記得這句。

我自己所寫的歌詞，還沒到那個程度，除了多讀多寫以外，也要多從古詩詞當中，獲得更多的養分，反過來讓自己對文字，有不同的認識，同時豐富自己能夠調派的文字庫。

讀古詩詞很好玩啊！覺得其他古文都可以廢掉，唯獨詩詞曲這部分，應該要保留下來。