大自然創造了色彩，色彩豐富美化了世界，它們本來是完全自由的，色彩不會去束縛人類，只有人類會去綁架色彩，該如何解救色彩，要看人類什麼時候，願意放它們自由。
課堂上，老師宣布事情。「小朋友，明天上畫畫課，請記得帶水彩顏料喔！」
「好。」眾小朋友回應。
明天的畫畫課上，小朋友認真做畫，結束，老師請每一位小朋友帶著自己的作品上講台分享。
第一位大宗，畫的是一條巨龍，比較特別的是，他整幅畫，只用了紅色顏料。
老師聽完大宗分享後，好奇的問說「大宗，你怎麼只用了紅色顏料？」
「因為爸媽只准我用紅色的。」
第二位國華上台，畫的是一條水牛，他的身體是藍色，而四肢、角則是綠色，構成一幅很顯眼的意象。
老師問了同一個問題，國華說「我爸媽只幫我買了藍和綠兩種顏料。」
最後，灣仔拿出了他所畫的，畫的是彩虹，與正常不一樣的，他的彩虹是黑白相間，而背景的天空則滿滿是紫色的。
不等老師問，灣仔在分享自己畫圖的想法時，這樣說「我喜歡黑與白，因為他們是絕對的神聖的，只是除了他們以外，我討厭其他顏色，他們都讓我聯想到不好的東西，一一刪除之後，我只剩下紫色可用，我便將天空用紫色塗滿。」
大人總是滿嘴要給小孩子們，一個美好的七彩的未來，可是最會破壞那一切的，又往往都是大人，請別讓小孩子的調色盤裡，只剩下黑、白、紫色可以用。
課堂上，老師宣布事情。「小朋友，明天上畫畫課，請記得帶水彩顏料喔！」
「好。」眾小朋友回應。
明天的畫畫課上，小朋友認真做畫，結束，老師請每一位小朋友帶著自己的作品上講台分享。
第一位大宗，畫的是一條巨龍，比較特別的是，他整幅畫，只用了紅色顏料。
老師聽完大宗分享後，好奇的問說「大宗，你怎麼只用了紅色顏料？」
「因為爸媽只准我用紅色的。」
第二位國華上台，畫的是一條水牛，他的身體是藍色，而四肢、角則是綠色，構成一幅很顯眼的意象。
老師問了同一個問題，國華說「我爸媽只幫我買了藍和綠兩種顏料。」
最後，灣仔拿出了他所畫的，畫的是彩虹，與正常不一樣的，他的彩虹是黑白相間，而背景的天空則滿滿是紫色的。
不等老師問，灣仔在分享自己畫圖的想法時，這樣說「我喜歡黑與白，因為他們是絕對的神聖的，只是除了他們以外，我討厭其他顏色，他們都讓我聯想到不好的東西，一一刪除之後，我只剩下紫色可用，我便將天空用紫色塗滿。」
大人總是滿嘴要給小孩子們，一個美好的七彩的未來，可是最會破壞那一切的，又往往都是大人，請別讓小孩子的調色盤裡，只剩下黑、白、紫色可以用。
